PREDISEÑO PROYECTO FINAL

 

Desinterés de los alumnos de nivel secundaria, en la modalidad de aprendizaje a distancia.

Mucho se ha hablado acerca de las consecuencias físicas, psicológicas y emocionales, que se han presentado desde que se decretó la cuarentena a causa de la situación de salud que ha manifestado a nivel mundial.

La pandemia de COVID-19, no solo ha dejado en estadísticas pérdidas económicas y humanas, también nos proporcionó nuevas formas de interacción social y laboral, con las cuales tuvimos que acortar distancias para esta cerca y en contacto con seres queridos, con compañeros de trabajo, con alumnos.

Y es con este último grupo, tipificado como vulnerable, que se ha detectado un decline en los niveles de aprovechamiento, identificables a partir de esta situación, los factores que se han manifestado son diversos, van desde la falta de conexión, la carencia de dispositivos, el nulo conocimiento del manejo de las TIC, ahora bien entre los factores que han sido señalados por parte del personal docente, no en todos los casos aplican los anteriores, sino que se ha observado el interés pleno o nulo de los alumnos solo por algunas materias en especial y sobre todo por la falta de corresponsabilidad por parte de los padres de familia y/o tutores.

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SEMANA 3 DEFINICIONES

 

cuestionario, encuesta y entrevista

Realizar una investigación no es solo focalizar un tema por medio del método de investigación que sea adaptable a nuestra necesidad, y que a su vez nos proporcione un resultado certero y confiable.

Una investigación, debe de estar alimentada de igual manera por la técnica de investigación correcta, que cubra los factores necesarios para la obtención de datos que dan origen a nuestros resultados.

Por eso, tan importante es la selección del método como importante la técnica en las cuales se basará la investigación en general.

A continuación, se indican los tipos de técnicas más utilizados como herramientas dentro del ámbito de investigación.

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SEMANA 2.- ENSAYO

 

Relación entre los métodos cuantitativos y cualitativos

INTRODUCCIÓN

Cuando se tiene planeado realizar una investigación, es necesario tomar en consideración que se puede recurrir a varios métodos para llevarla a cabo.

La duda comienza, a la hora en que se debe seleccionar alguna de las posibilidades que se tienen a la mano, y con la cuál, el resultado que se esté buscando sea el adecuado y sobre todo sea coherente con nuestras primeras interpretaciones.

Si bien tenemos claro, los métodos de investigación son herramientas que utilizamos para obtener y analizar datos. 

Estas, a su vez incluyen el muestreo, los cuestionarios, las entrevistas, los estudios de casos, el método experimental, los ensayos y grupos de enfoque.

La elección del método de investigación es predeterminada por el mismo problema a resolver, y por los datos que se pueden obtener. Así de esta manera, tenemos métodos los de investigación cuantitativos y cualitativos, pero con la condicionante de ser antagónicos entre sí.

A continuación, se plantea en esta entrega, las ventajas y desventajas de ambos métodos, de igual manera una serie de aspectos teóricos-conceptuales, tratando de concluir si ambos pueden llegar a considerarse como métodos complementarios entre sí y sobre todo dilucidar en qué situaciones es mas factible esta interacción mixta.

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SEMANA 1.- TAREA

 METODOLOGÍA

La metodología nace a partir de una posición teórica, haciendo referencia a la diversidad de métodos y técnicas que se aplican en una investigación científica, de trabajo o de proyecto.

De igual manera orienta en la resolución de algún problema planteado: ¿Qué se desea saber?, ¿Cómo hacerlo?, ¿con qué fines, motivos o necesidades?

Pues bien, si se parte desde un origen en la definición, bien podemos deducirlo por su etimología, en donde MÉTODO se describe como medio, modo o camino, en tanto LOGÍA, se considera como el estudio o la ciencia.

Es decir, la metodología, “es el estudio de los medios para realizar y llevar a cabo una investigación” cuya utilidad principal es descubrir, comprender, conocer, demostrar, comparar y comprobar verdades, a groso modo, el objetivo es producir conocimientos sobre cualquier tema o cosa, generando los cimientos fuertes dentro de una ciencia.

Ahora bien, es importante introducirnos un poco mas en los rasgos de su historia, conocer mas acerca de los precursores, sus puntos de vista, sus opiniones, los tipos de conocimiento que existen y con los cuales nos podemos apoyar para desarrollar nuestro sistema de investigación.

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