viernes, 17 de diciembre de 2021

SEMANA 5.- PROYECTO FINAL


Desinterés de los alumnos de nivel secundaria, dentro del Colegio José Castellón Velasco en la modalidad de aprendizaje a distancia.



En la actualidad el sumar y adquirir conocimientos es fundamental, prácticamente es lo que nos mantiene dentro del juego de una sociedad llena de transformaciones constantes muchas veces ligadas a los mismos avances tecnológicos y científicos, mismos que por ende proyectan aplicaciones que deben ser manejadas para el desarrollo de los medios y las tecnologías de la información.

Si bien es cierto, la educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las desigualdades económicas y sociales; para propiciar la movilidad social de las personas para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales de la población; para ampliar oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de las sociedades; para el avance democrático y el fortalecimiento del Estado de derecho; para la tecnología y la innovación. ((UNAM), 2012)

En suma, la educación contribuye a lograr sociedades más justas, productivas y equitativas. Es un bien social que hace más libres a los seres humanos.

Por todo lo anterior, es importante identificar los factores que en la actualidad están frenando el desarrollo coherente, dentro del nivel educativo básico, el cual, originado en gran medida por la situación de salud que afectó a todo el mundo, dando como resultado el bajo aprovechamiento, derivado del desinterés de atender sus asignaturas dentro de una modalidad virtual. 

 

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viernes, 10 de diciembre de 2021

SEMANA 4.- MAPAS CONCEPTUALES


Los métodos y las técnicas de investigación son los procedimientos que siguen los investigadores para obtener los datos necesarios en su aproximación al objeto de estudio. Su importancia radica en que son la garantía de la cientificidad. La aplicación más o menos estandarizada de esos modelos de actuación es lo que garantiza la validez científica del trabajo de investigación y, por consiguiente, del conocimiento que se obtiene, en la medida en que la ciencia, como dice Mario Bunge, “es un estilo de pensamiento y de acción” (Bunge, 1979:19). 
 


SEMANA 5.- PROYECTO FINAL

Desinterés de los alumnos de nivel secundaria, dentro del Colegio José Castellón Velasco en la modalidad de aprendizaje a distancia. En la a...